Конкурс "Воспитатель года 2019"

     В феврале  прошел муниципальный этап конкурса «Учитель года — 2019», который проводился с целью выявления талантливых педагогов образовательных организаций муниципального района «Балейский район», их поддержки и поощрения; повышения социального статуса педагога и престижа педагогического труда; распространения инновационного педагогического опыта лучших учителей муниципального района «Балейский район»; роста профессионального мастерства педагогических работников и утверждения приоритетов образования в общества. 

   Я принимала участие в номинации "Воспитатель года" Этот конкурс проходил в два этапа.  Первый этап конкурса (заочный), включал в себя: 1) конкурсное испытание "Интернет- ресурс" - демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога; 2) Конкурсное задание «Методический семинар», которое заключалось в представление педагогического опыта участника конкурса. Мной была представлена презентация с пояснительной запиской по теме ""Организация работы с родителями в соответствии с ФГОС ДО"; 3) Конкурсное задание "Эссе  «Я –педагог» с целью раскрытия  мотивов выбора учительской профессии. 

 Второй этап конкурса (очный) заключался в прохождении двух испытаний: открытое занятие и мастер класс. 

Испытание "Открытое занятие" требовало от конкурсантов актерского мастерства, педагогической техники, фантазии, творчества. Перед педагогами стояла задача провести открытые занятия с воспитанниками дошкольного учреждения, где педагоги должны продемонстрировать все свое профессиональное мастерство, поделиться с коллегами педагогическими находками. Для проведения очного этапа конкурса нас принял МКДОУ  детский сад "Солнышко".

На этом испытании -   мы с дошкольниками отправились в  школу "Дорожных знаний". Где, юным знатокам  ПДД  предстояло решить задания "Профессора Дорожный наук".  И первым испытание для детей стала встреча со "Светофором",  который дал правильный сигнал, после того когда услышал, что дети знают  о светофорах,  и правилах пешехода, и  как правильно переходить  дорогу.  В школе "Дорожных знаний" детей ждали разнообразные задания "Собери, и найди  знак",  "Правила поведения на дороге" (дети исполнили роль регулировщика), "Безопасный маршрут" (дети составили безопасный маршрут от д/с до школы). В конце занятия дети получили дипломы знатоков ПДД. Все  поставленные задачи программного содержания были освоены детьми полностью, на занятиях дети проявляли активность, были внимательны при объяснении  нового материала, с интересом выполняли все задания. Детьми были продемонстрированы высокие учебные навыки.

    На втором испытании педагогам  предстояло продемонстрировать  педагогическое мастерство  в передаче инновационного опыта. Мной был проведен  мастер -класс на тему "«Бумагопластика как средство художественно-эстетического развития дошкольников» -  познакомить педагогов с видами аппликации в технике «бумагопластика», показать приемы и этапы выполнения аппликации, закрепить теоретические знания в практической деятельности. В начале мастер-класса педагогам были представлены основные виды бумагопластики, применяемые  в детском саду. По завершению мероприятия педагоги смогли сами продемонстрировать навыки работы с бумагой, и  сделали  объемную открытку.

Подведя итоги, жюри определило лидера - педагога. который по праву  достоин быть лучшим!!  Мне было удостоено, почетное второе место.

   Здесь нет проигравших. Даже кто не дошел до финала, тоже победитель - победитель над своими страхами, неуверенностью, смущением. Конкурс, по большому счету, стал для всех хорошей профессиональной школой, отправной точкой для старта и рождения новых идей.